EL SENDERO DE LA VERDAD
PÁGINAS 18- 25
Semana de lectura: del 12 al 16 de Septiembre.
Semana de participación en el foro: del 17 al 24 de Septiembre.
Temas del programa a trabajar:
· Autorregulación
· Desarrollo de Valores en la escuela, en la vida cotidiana y profesional.
Resultado de aprendizaje:
1.2 Regula la propia conducta por convicción personal, con base en el conocimiento de sí mismo y de las posibles consecuencias de las acciones personales en los demás, para el ejercicio responsable de la libertad.
ACTIVIDAD 1: IR O NO IR, ESA ES LA CUESTIÓN
Trabajamos… toma de decisiones
A lo largo de nuestra vida tomamos multitud de decisiones, unas más sencillas, otras más complicadas, pero todas ellas, útiles para afrontar los pequeños‐grandes retos de la vida cotidiana. Desde a qué hora nos levantamos o cuál será nuestro desayuno, hasta el mejor momento para cruzar una calle, tomar una medicina o escoger a alguien como nuestro amigo. Todas ellas son decisiones y todas tienen consecuencias para nosotros.
El caballero se encuentra en este capítulo ante su propia disyuntiva: ¿ir o no ir por el Sendero de la Verdad? Esa es la cuestión y para resolverla menciona cuáles son los pasos principales a tener en cuenta para poder tomar una decisión. ¿Siguió estos pasos el caballero?
ACTIVIDAD 2: LA VERDAD DE LAS COSAS
Trabajamos… autoestima.
El caballero de nuestra historia se caracterizaba por tener una imagen muy elevada de sí mismo, pero conforme vamos avanzando en la lectura, descubrimos que algunas de las cosas que pensaba sobre su persona no eran tan ciertas como pensaba. Reflexiona sobre algunas de ellas:
*El caballero se creía valiente: ¿En qué se basaba para verse así?, ¿Coincidía su propia visión con la realidad?, ¿Qué le hacía valiente realmente?
*El caballero se creía muy inteligente: ¿En qué se basaba para verse así?, ¿Coincidía su propia visión con la realidad?, ¿Qué le hacía inteligente realmente?
ACTIVIDAD 3: TRES MEJOR QUE UNO
Trabajamos… valores
Trabajar en equipo es, sin duda, complicado. El caballero se ve obligado a iniciar un viaje que, además, no realizará solo y esto le preocupa. Entre sus “inconvenientes”, trabajar en grupo requiere ponerse de acuerdo, tener paciencia, escuchar a los demás, ceder o hacer concesiones, incluso reconocer que nuestras ideas o formas de hacer las cosas no son siempre las mejores. Pero también aporta grandes ventajas… ¿Puedes pensar en algunas de ellas?
¿Por qué es importante el trajo en equipo en la escuela y en el ámbito profesional? ¿Qué valores CONALEP se involucran?
¿Consideras necesarios los valores humanos, éticos y morales en la vida de un profesional técnico? ¿Por qué?
